Российский научный вестник2782-38302782-383010.24412/2782-3830-2026-8-283-286OtherПроблема внедрения альтернативных способов разрешения конфликтов (медиации) в контексте особенностей юридического образованияThe problem of implementing alternative conflict resolution (mediation) in the context of legal educationГорбуновМаксим Дмитриевичmaxandgor@gmail.comКандидат юридических наук, доцент кафедры теории и истории государства и права, Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, г. Нижний Новгород, 0000-0001-5266-8852, e‑mail: maxandgor@gmail.com, maximdmigorbunov@yandex.ru2208202682832861307202602082026

Статья посвящена анализу проблемы интенсификации использования альтернативных способов разрешения споров (конфликтов) в юридической практике в контексте особенностей профессионального образования в России. В работе отмечается ряд проблемных аспектов, связанных с институциональными и социокультурными барьерами в сфере юридического образования и выражающихся в ограниченной практике использования медиативных процедур при разрешении правовых конфликтов. Несмотря на существующую нормативную базу профессиональные юристы и иные субъекты права непропорционально редко обращаются к данному способу разрешения споров. Обосновывается связь обозначенной проблемы с существующим подходом к профессиональному образованию юристов и содержательными недостатками образовательных программ на уровне компетентностного и этического подходов. Закладываемые алгоритмы профессионального мышления юриста в контексте понимания приоритетов используемых правовых средств и целей правового воздействия на конфликты, вкупе с ограниченной представленностью конфликтологических компетенций в юридическом образовании, оказывают негативное влияние на решение задачи интенсификации использования альтернативных способов разрешения споров (конфликтов). В заключение в статье предлагается комплекс мер по включению в образовательный процесс медиативной подготовки как на уровне изменения федеральных государственных образовательных стандартов, так и на уровне внедрения проблемно-ориентированного обучения юриста-конфликтолога.

This article analyzes the increasing use of alternative dispute resolution (conflict resolution) in legal practice within the context of professional education in Russia. The paper highlights a number of problematic aspects related to institutional and sociocultural barriers in legal education, which are reflected in the limited use of mediation procedures in resolving legal conflicts. Despite the existing regulatory framework, professional lawyers and other legal entities disproportionately rarely resort to this method of dispute resolution. The article substantiates the connection between this problem and the existing approach to professional legal education and the substantive shortcomings of educational programs at the competency-based and ethical levels. The established algorithms of professional legal thinking, in the context of understanding the priorities of legal means and the goals of legal intervention in conflicts, coupled with the limited representation of conflictology competencies in legal education, have a negative impact on the task of intensifying the use of alternative dispute resolution (conflict resolution). In conclusion, the article proposes a set of measures to incorporate mediation training into the educational process, both through changes to federal state educational standards and through the implementation of problem-based training for conflict lawyers.

альтернативные способы разрешения споровюридическая конфликтологиямедиацияюридическое образованиепросвещениегосударственная политикакомпетентностный подходправовая культураalternative dispute resolutionlegal conflictologymediationlegal educationpublic awarenesspublic policycompetency-based approachlegal culture[1] Карамышева Ю.Д. Медиативные технологии в работе юридической клиники // Наука и образование сегодня. 2017. № 3 (14). С. 36–37.[2] Малышева И.В. Активные и интерактивные формы работы при формировании юридического типа мышления // Вестник Кузбасского института. 2015. № 3 (24). С. 173–178.[3] Пронина М.П. Проблема влияния чрезмерности судебных расходов на доступность правосудия // Юридическая наука и практика: Вестник Нижегородской академии МВД России. 2012. № 20. С. 109–113.[4] Рябус О.А., Старицын А.В. Особенности альтернативных способов разрешения споров // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Юридические науки. 2022. № 2 (8). С. 218–223.[5] Хакимова Г.И., Воронцова И.В. Сущность проблемы загруженности судебной системы Российской Федерации // Достижения науки и образования. 2024. № 2 (93). С. 23–24.[6] Худойкина Т.В., Васягина М.М. Юридическая конфликтология в системе подготовки будущих юристов // Интеграция образования. 2006. № 1. С. 67–70.[7] Чумиков А.Н. Медиация в системе конфликтологии социальных взаимоотношений: состояние и перспективы развития // Социологическая наука и социальная практика. 2023. № 2 (11). С. 41–56.[8] Forrest S M. The Evolving Field of Mediation in the United States // Bond Law Review. 2001. Vol. 13, No 2. P. 1–19.[9] Hussein E. AI Meets Mediation: Shaping the Future of Dispute Resolution in a Digital World // Arbitration: The International Journal of Arbitration, Mediation and Dispute Management. 2025. Vol. 91, No. 2. P. 180–201.[10] Price R. An Alternative Approach to Justice: The Past, Present, and Future of the Mediation Program at the U.S. District Court for the Southern District of New York // Yearbook on Arbitration and Mediation. 2014. Vol. 6. P. 170–179.[1] Karamysheva Yu.D. Mediation technologies in the work of a legal clinic // Science and education today. 2017. No. 3 (14). P. 36–37.[2] Malysheva I.V. Active and interactive forms of work in the formation of a legal type of thinking // Bulletin of the Kuzbass Institute. 2015. No. 3 (24). P. 173–178.[3] Pronina M.P. The problem of the influence of excessive legal costs on the accessibility of justice // Legal science and practice: Bulletin of the Nizhny Novgorod Academy of the Ministry of Internal Affairs of Russia. 2012. No. 20. P. 109–113.[4] Ryabus O.A., Staritsyn A.V. Features of alternative dispute resolution methods // Scientific notes of the Crimean Federal University named after V.I. Vernadsky. Legal sciences. 2022. No. 2 (8). P. 218–223.[5] Khakimova G.I., Vorontsova I.V. The Essence of the Problem of the Workload of the Judicial System of the Russian Federation // Achievements of Science and Education. 2024. No. 2 (93). P. 23–24.[6] Khudoykina T.V., Vasyagina M.M. Legal Conflictology in the System of Training Future Lawyers // Integration of Education. 2006. No. 1. P. 67–70.[7] Chumikov A.N. Mediation in the System of Conflictology of Social Relations: Status and Development Prospects // Sociological Science and Social Practice. 2023. No. 2 (11). P. 41–56.[8] Forrest S M. The Evolving Field of Mediation in the United States // Bond Law Re‑view. 2001. Vol. 13, No. 2. P. 1–19.[9] Hussein E. AI Meets Mediation: Shaping the Future of Dispute Resolution in a Digital World // Arbitration: The International Journal of Arbitration, Mediation and Dispute Man‑agement. 2025. Vol. 91, No. 2. P. 180–201.[10] Price R. An Alternative Approach to Justice: The Past, Present, and Future of the Mediation Program at the U.S. District Court for the Southern District of New York // Yearbook on Arbitration and Mediation. 2014. Vol. 6. P. 170–179.