Воспитание семейных ценностей — основные направления

По литературному толкованию семья — это малая социальная группа, основанная на браке или кровном родстве, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью и моральной ответственностью. Семья является основой общества, где происходит формирование личности, передача ценностей и культурных норм. Это могут быть как супруги и их дети (нуклеарная семья), так и более широкие объединения с участием других родственников (расширенная семья).

Как уже отмечалось, с первых дней жизни ребенок, находясь в нормальной семье, получает очень многое для своего развития. Помимо обеспечения всех бытовых нужд, семья обеспечивает эмоциональную поддержку, чувство защищённости и помогает в личностном развитии. Все члены семьи связаны между собой. Эта связь основывается на кровном родстве или браке, а также на совместном проживании и ведении общего хозяйства. Создание семьи имеет несколько направлений своего развития- это и продолжение рода, ведение совместного хозяйства, обеспечение материальных ценностей.

Важной целью семьи является – обучить и воспитать своих детей, привить им нравственные ценности, нормы поведения в обществе, а также адаптировать их к нормальной жизни в нём. Находясь в постоянном взаимодействии в семье сохраняются традиции, передаются культурные ценности. Они способствуют укреплению и сохранению связей, обеспечивают преемственность поколений и формируют историю рода. Союзы, имеющие свои родовые традиции крепче связаны, потому что разные поколения людей больше взаимодействуют между собой.

По своей природе человек не может находится в одиночестве, человеку обязательно нужны взаимодействия с себе подобными. В норме человек должен быть окружен близкими, заботой и теплом. В семье человек получает любовь, понимание, поддержку, без которой жить в обществе тяжело. Огромное значение она оказывает на детей, которые в ней проживают. Она помогает определить свои нравственные ориентиры. Несмотря на то, что в садиках, школах, секциях и кружках педагоги стремятся донести до маленького человечка базовые знания, навыки, моральные истины, опыт мамы и папы, их отношение друг к другу играют главную роль в формировании личности малыша. В семье закладывают умение любить, ценить и уважать других людей, умение помогать и ценить помощь других людей, ощущать себя полноценным членом общества, быть уверенным и полноценным человеком.

Школа играет значительную роль в воспитании семейных ценностей. Учителя через образовательную деятельность стараются привить уважение к людям, честность и порядочность. Организуют различные мероприятия, направленные на укрепление семейных отношений. Школа помогает сформировать у учащихся уважительное отношение к семье, улучшить коммуникацию между поколениями и осознать значимость традиций и семейной культуры. В рамках занятий могут рассматриваться темы, связанные с семейными традициями, родословной и взаимоотношениями поколений, изучение традиций и культурных ценностей. Ряд мероприятий включают тесное взаимодействие с родителями, например, спортивные и творческие конкурсы, походы направленные на сближение семьи.

Рассматривая воспитание семейных ценностей не только в школе, но в дальнейшей жизни человека, вузы тоже играют важную роль в формировании семейных ценностей. Студенты намного осознанней подходят к институту семьи, родительству, ответственности брака. Создавая образовательную среду, где студенты осмысленно подходят к будущей семейной жизни и воспитанию детей университет может системно и комплексно готовить студентов к семейной жизни, способствуя формированию семейных ценностей через различные образовательные программы, курсы, психологическую поддержку и воспитательные мероприятия.

Вузы могут предоставлять психологические консультации, помогая студентам развивать навыки межличностного общения, решения конфликтов и построения здоровых отношений, что является основой крепкой семьи.

Через общение, внеучебную деятельность, совместные мероприятия и различные проекты вуз помогает студентам раскрыть свой внутренний мир, развить социальную активность и ответственность, что позитивно влияет на их будущую семейную жизнь. Университет, наряду с семьей, участвует в формировании нравственных норм и ценностей, которые впоследствии студенты переносят в собственную семейную жизнь.

Интересным фактом является то, что во времена СССР институт семьи был под постоянным контролем и наблюдением, разводы обсуждались на общественных собраниях, измены супругов резко порицались, жить в гражданском браке считалось не прилично, предпринимались возможные шаги по урегулированию ссор и сохранению брака, государство стремилось сохранить каждую семью. Ценилось уважение и верность супругов. Нравственные и духовные ценности занимали лидирующие позиции. Все это способствовало нормальному и полноценному развитию детей. Современные же семьи закрыты от общества, у нас существуют личные границы, которые нельзя пересекать. Крайне редко происходит вмешательство в семейную жизнь, это возможно только в самых крайних случаях, когда существует угроза жизни и нормального существования. В современном обществе уже не так сильно приветствуются институт узаконивания отношений, часто возникают так называемые гражданские браки, необремененные серьезными отношениями и обязательствами. Существуют семьи выходного дня и т.д.

Люди уже не так трепетно берегут чувства и отношения между собой, часто прослеживается материальный интерес к партнеру. Возникновение конфликтов, нестыковок, несоответствий сразу же приводит к разрыву отношений. По статистическим данным семь из десяти браков распадаются. Люди становятся нетерпимыми друг к другу, часто меняют партнеров, изменяют друг другу, не задумываясь о последствиях. В обществе наблюдается тенденция легких, не обязывающих отношений. Многие дети воспитываются в неполноценных семьях. Это приводит к перекосу в воспитании и конечно же восприятии окружающего мира. Поэтому мы должны всячески способствовать нормальному формированию личности человека, беречь и уважать окружающих нас людей. Сохранять институт семьи и брака. Ведь семья – это начало всех начал, это – связь между прошлыми поколениями и нынешними, это залог сильного и здорового общества [1-5].